作為 QC 管理人員，我始終尋求提升工作效率與質(zhì)量的方法，費曼學習法（核心是 “以教促學”， 核心在于通過簡潔地解釋概念來加深自身理解）為我的工作帶來了諸多啟發(fā)與實效。
作為山西好醫(yī)生藥業(yè)行政人力部管理者，我深知部門是公司 “中樞神經(jīng)”，肩負保障行政運營高效、優(yōu)化人力資源配置的重任。在踐行 “一把手” 職責中，我積累了幾點核心體會。
?董事長“有其為必有其位”的論述，深刻揭示了責任與價值的辯證關系。
作為好醫(yī)生綿陽生產(chǎn)基地綜合制劑車間主任，我深感車間管理既要像大樹扎根沃土般立足
學習了董事長《如何當好一把手》，深感藥品質(zhì)量領域的“一把手”思維，本質(zhì)是將“服務-責任-權力”三角轉(zhuǎn)化為實驗室的質(zhì)量守護力。
學習了《如何當好一把手》，集團耿福能董事長的觀點立意深遠、高屋建瓴，即剖析了一把手的關鍵職責和角色定位，又明確了一把手核心能力和基本要求，讓我在學習同時也對照反思了自身不足。
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